[想攝影141] 細說分鏡 Vol.18
🎥 影片時間連結：https://youtu.be/3XpWY8Xbe5U?t=252
🖍我認為，在欣賞任何一幅作品之前
🖍別被其表象，框住了你的思考
從何時開始拍照? 如果從拿相機開始亂拍，那到現在也有20 多年，但真正開始學習攝影基礎? 大概是 2003 年那時開始；那又何時開始從事攝影寫作? 從 2010 年 10 月第一篇文章起，也有 10 年了；那又何時開始教攝影? 再晚一點，2012 年 07 月開始至今，也有 9 年了，回想這過去這些重要時間點，照片對我的意義也好、用途也好，也會不斷的改變。
🟥接觸更多不同人
我曾經在資訊展、商場賣過相機，待在台北光華商場某個小角落一段時間，喜好是攝影，接觸到的自然是對「拍照、攝影」有需求、有興趣的消費者，而前來櫃位的消費者，從對攝影一無所知，開口就直問「我需要一台如何如何功能的相機」，到以攝影為攝業的「攝影師」，二者之間需求落差很大，消費金額從一台3-4 千元的相機，到一顆 5-6 萬元的鏡頭，直到一台將近 20 萬元的相機。
不同需求的客人，聊起攝影有完全不同的故事，完全不懂的客人，讓我了解他們對拍照的想法，為何會這麼簡單的也不懂? 口中說的、需要的、花錢買下去的完全不一樣，有些客人會接受我的意見，選擇我所推薦的，有些則是很確定的是「我就是要這台」，即使我心中覺得這台並不完全適合你，但有花錢、有消費，你就是客人。
另一種是以攝影為職業的攝影師，像是「婚禮攝影、新聞記者、攝影工作室」等等都有，談起攝影又是另一片天地，印象最深刻的是其中一位前輩問我「你覺得，職業與專業，哪裡不一樣」? 一時間我也分不清楚這界限如何區分。
🔹「職業是拍出客戶滿意的作品讓他下單，專業是客戶買你拍得滿意的作品讓他下單」，二句話聽起來很像，卻完全不一樣的層級與境界，雖然我還不曾體會後者的心情是什麼，但前者的心情我卻很能體會。🔹
談起「器材」的看法，一般消費者與職業工作者則是不同的見解，特別是職業工作者如何訴說「高級相機、鏡頭」那規格表看不到的的實際體驗，那真的沒有實際用上是真的比較不出差別，由於這裡是「光華商場」不是「攝影研究社」，也無法具體的更深入的討論，但從這些職業攝影師心得交流分享，讓我能稍稍接觸更高攝影領域的境界。
🟥天哪，你能教嗎?
一開始寫攝影教學從沒想過「我可以開課」「我能教」，甚至直到今天是我每天工作內容之一，而一通陌生電話響起，聊了一下「你是誰?」，再聊聊「你能來教我們攝影嗎?」，一開始是拒絕的，連個課程大綱、講義都沒有，一點經驗也沒有，哪敢答應一個陌生電話另一頭的邀約，但對方熱情與堅持，於是帶著一點心虛的說「既然如此，我們就來試看看吧」，於是開啟了第一堂課。
一開始設計 6 門課，慢慢變成 8 堂、10 堂、12 堂，連同進階 18 堂課，講義也從 V1.0 到 V16 版不斷的改變，也能針對不同需求、上課形態設計不同的課程組合，再設計新課程，新的內容等等。
一開始會認真的去數開了幾個班，默默為這個班的學生做點記錄，比如說有多少人啦、第一堂何時開課啦，但經過數年下來，已經數不清開過少課、有多少學生上過我的課，東西南北跑過多少地方，如果當初那個記錄的習慣有維持下來的話，我想想這幾年開過的班，教過的學生，應該是非常可觀。
🔹我總是不斷的接觸「初學者」，課程也是為他們不斷的設計、改版，背後動機當然是希望自己越教越好，能讓他們接受到更簡單易懂的內容，「教學相長」這好段時間，我從初學者身上學到非常多、非常多，了解為何他們想學、困難在哪裡、需求在哪裡，雖然不同班的新生，彼此間對拍照的想法需求都大同小異，但每一次課程都能讓「再一次的重新學習、體會」，如果我是一位初學者，我會如何期待攝影能帶給我什麼收獲，攝影又可能是什麼樣子。🔹
「是得，我能教，我很會教」至少到了今天我總算能大聲說出這句話，但這背後無心插柳柳成陰的故事，少數讀者、朋友才知道的事情。
🟥旅行、攝影
除了身為他人眼中的老師，其實老師也該不斷進步，除了不斷追求更好的教學內容與方法，也試著在別的領域相結合，看看從「不同領域看攝影」，能否有想出新的見解。
我開始出國旅行，在有機會與能力下，多出去看看，2013、2014 年，我各別去歐洲自助旅行，這二次都各去一個月，當時的心情走馬看花 (現在想想哪一次不是)，眼裡看到的盡是「新鮮貨」，連個路邊的垃圾桶都長的不一樣，順手拍個幾張。
在陌生的環境能產生一種「與環境陌生的隔閡」，除了眼裡看到的新鮮貨之外，心境也跟著看開了 – 原來世界好大，自己這麼渺小，應該在有心有餘且力充足下，多出去看看，雖稱不上打開什麼我們說的「攝影眼」，但至少讓我能期待自己能抱著相機，多看看更多地方，挑戰自己能走到多遠、多久。
當自己看得多了、玩得多了，就產生了另一個新的念頭「想讓我的學生、讀者看看我所看見的世界」，該如何最安全、有效率的達成這一點? 是的，我考上了外語領隊，跟著旅行社合作帶讀者、學生出國，這是最具體的方法。
🔹這讓我又用不同的心態來看待「攝影」，自己用相機、鏡頭體會這世界不足以讓我滿足，帶著其它人感動我曾經有過的感動，這是我另外的目標，我想這比多年前「入門攝影課程」相比，這更像是「進階的攝影課程」，只是這是屬於我自己的課程、我的團員反而是我的老師，從他們身上學習到，如何透過其它人的視野，來增見我所見到的世界。🔹
🟥攝影與錄影
確切的說是「靜態攝影與動態錄影」，除了在「完全不同的工作領域」外，我也在「不同的表達呈現」上嚐試，也就是「動態錄影」，雖然很多人會說，若你攝影基礎有了，那麼動態錄影入門也不會太難，我也這麼認為，但就「基礎入門」上確是如此，但實際上跳進來學習，才發現學會「從無到有製作出一隻影片」，跟「拍出一系列攝影作品」，這兩個根本就是「二件事」，共通點大概就是…，手上的相機既能攝影，也能錄影，少了器材進入的成本 (一部分啦)。
從 2018 年中，我開始自習「動態錄影」，從剪輯軟體的學習、到如何拍出一隻教學影片、VLOG 影片，嚐試不同器材，在這個領域，我也是初學者，每件事就像從頭來過，中間有些辛苦，但也十分新鮮，我偶爾會跟學生說：
🔹「好好體會你是初學者的身份，因你對任何事都感到好奇，而當你一切都熟練了，很容易將任何事情視為理所當然，你也就會慢慢麻痺，失去觀察力與好奇心」🔹
當我開始學習動態錄影過程，我也這樣子告訴自己，慢慢學習、不急，享受初學者的過程，來看看動態錄影裡頭的世界，逐漸找到與「靜態攝影」有哪些異同、彼此可以互相接替的部分，直到撰文的今天，我依舊還是個「初學者」，很多東西還是一知半解、仍然好奇。
🟥跳脫領域思考
🔹「通常在一個問題卡住，原地打轉不得其解，你在原有的領域想不出答案，而透過站在其它領域來看這待這個問題，通常都能獲得解答，或是不同的想法」🔹
我們都知道「要站在別人的立場來想自己的事情」，但這何其困難? 如果你不是「真的站在別人的立場過」，你是無法用不同的角度、思維方法來看自己問題，但一但你有過類似的經驗，也許你也能認同上面我所說的 – 跳脫領域思考，能發現原有領域所想不出的答案，也或許答案依舊想不出來，但相信能產生更多新的想法，重回既有的領域再試圖尋找答案。
每每在教攝影過程，在課堂上講解任何觀念，教得好不好，學生有無吸收，從學生的眼中可以得到答案，對我來說難的不只是「教」這件事，難的是如何知道他們哪裡不懂? 為何不懂? 不懂為何不舉手? 還是連自己懂不懂都不清楚? 他們的眼神流露的，除了疲憊以外就是「呆滯」，這該怎麼解? 我除了試著換更多不同的例子，講講不同的比喻，笑話也一講再講，想辦法打通他們的關卡，雖有些進步改善，但我覺得問題依舊存在，不是今天，而是明天。
而直到我「真的跳脫了既有的領域」，再思考上面這些問題，部分問題我得到了答案，當我接觸到「旅行」，讓我對攝影有著更大的夢想之外，也讓我思考「為何我那麼辛苦拿著相機原因是什麼」，用這角度去想想學生辛苦下班，接著來教室上課，他們心情與期待是什麼?
當我接觸到「動態錄影」，從動態錄影過程，我思考這問題「照片真的勝過千言萬語嗎?」一張照片帶給我們除了「視覺的記憶外」，好像留下來的東西也不多，那前面那問題「照片有無勝於有聲」這觀念是值得深思好一會。
🔹當把「動態錄影」帶到課上，才發現學生為何部分觀念依舊死記，是因為他們不在「現場」缺乏對於照片判斷的線索，他們看到照片只是「結果」，也只能參考，甚至死記，若能在一張照片之前帶點影片，較能讓他們「如臨現場」感受一些氛圍，要他們學習新的觀念，好像這問題似乎解決了。🔹
也同時能解決另一個我好奇的問題「為何一到外拍練習，學生就把課堂上學到的內容全還給我一樣」，因為外拍過程中，整個世界都是充滿線索的「大教室」，該如何依現場教他們如何判斷眼前的東西，結合所學，因為「氣氛環境」擁有太多變數需要講解，這些東西帶不進教室裡，這才是我們需要「外拍」的原因。
🟥持續重看「攝影」
教學、寫作十年的經驗，我也不斷的在改變我所擅長的領域之外，同時我也跨足不同的媒體、不同的專業，帶著初學者的心情去看看我所不懂的，這份好奇心讓我在其它領域事物上，學到了很多新點子，在「攝影」及「攝影教學」上，我有很多的改變。
🔹最重要的改變，是改變我對「照片、攝影」的看法，我不再堅持那套「照片無聲勝於有聲」「一張照片勝過千言萬語」這些過去我埾持的念頭，而是更加「超越、溶合」不同領域的專業、觀點來看待這些事情，讓我能確實的跳脫單純的靜態攝影的想法，有著更進一步的成功與成果。🔹
別誤會，我依舊喜歡「攝影」，而我仍舊在不同領域持續的學習，並且帶著這些學習接觸後的感想「帶回我所熱愛的攝影」，照片對我來說，已不再只是記錄、回憶、創作、證明等等念頭，更不只是視為自己獨享的小小世界，許許多多觀念仍在我心中發芽、成長，希望我能更加堅持下去，持續的進步，也更加認識自己「為何如此對攝影的熱情，仍持續不停」，我想這問題，也是許多人心中最大的疑問，對吧?
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你很好接受過去的你喜歡現在的自己心得 在 [心得] 你給我的喜歡x只是結婚的關係- 看板China-Drama 的推薦與評價
一段時間沒有看陸劇了
最近在B站看到你給我的喜歡片段剪輯
當下真的很驚訝怎麼有男女主那麼配
後來覺得飾演男主辛旗的演員越看越眼熟
查了一下發現竟然是王子奇
之前御賜小仵作我可是刷了好幾次
總之透過片段剪輯發現王子奇時裝也很帥
演女主閔慧的王玉雯同樣長在我的審美標準上
讓人感嘆原來霸總劇就是要靠顏值
因為過去可沒有什麼霸總劇讓我看得下去
另外，兩位演員這部是三搭
可能是因為有這樣的默契和熟悉
兩人的對手戲都很自然
在受到吸引下決定去看你給我的喜歡
這部集了替身文學+帶球跑+破鏡重圓+遺傳疾病
可以說是相當狗血的套路
但拍起來那種男女拉扯卻相當吸引人
男主辛旗和女主閔慧當初因誤會相愛
後來以為閔慧在騙他因此決裂
沒想到閔慧已懷了孩子並生下來獨自扶養
故事就從五年後再度相遇開始
不得不說王子奇眼神戲非常厲害
各種複雜的情緒都能夠展現出來
第一集相隔五年遇見女主
眼神配上肢體語言那種愛恨交織我愛死了
王子奇後來在談自己對角色理解時
覺得劇本裡寫的辛旗原本只存在恨
但他認為男主這五年來對女主還是帶著愛
我想他真的把那種感覺演出來了吧
劇裡女主則是研發女強人
和霸總能夠針鋒相對不是柔弱小白花
王玉雯在劇裡的幾個感情爆發點都還不錯
最重要的是兩人站在一起cp感完全超標
小孩全全則是雙方破鏡重圓的關鍵點
扮演著邱比特的角色
由於有了帶娃的情節
讓這部劇多了不少家庭的氛圍
看霸總變爸總也很有趣
在看劇的時候我一直想知道兩人什麼時候才和好
沒想到男女主現在式劇情第一次接吻
竟然要等到快演完三分之一集數的時候
真的是急死我了
然後狗血劇慣有的誤會不當下說清楚
或者是男主後來用各種手段重追女主有點拖戲
至於特意製造的偶然接近或肢體接觸
無論是男女主或配角團都有
我第一次看的時候幾乎每次都尬得在床上扭來扭去
後來覺得男女主很甜就還好
但配角那邊真的接受不了
尤其是女二配男三的姊弟戀
不過女二和女主的職場閨密戲都演得不錯
這部劇將五年前戲份聚集在片尾非常棒
不會影響到劇情的連貫性
一些閃回的回憶則能夠加深當下情感的厚度
談一下我最愛的一個場面
好像是16集那裡辛旗在晚宴上為閔慧解圍
當眾承認全全是自己孩子
一家三口穿著禮服在回房間路上跑了起來
讓人感到幸福就是這個樣子吧
快追完時因為捨不得
先跑去看了兩位演員二搭的劇
只是結婚的關係
在講霸總尹司宸和女主顧兮兮展開契約婚姻
屬於先婚後愛的故事
這部相較起來霸總味更濃
因為王玉雯演的顧兮兮算是個小設計師
偏小白兔類型的
雖然說還是有自己的主見
但總歸是比較逆來順受
只是結婚的關係特點在於第一集就親了
就類似那種莫名其妙的摔倒吻
而且第四集就開始契約婚
前期意外肢體接觸、誤吻、偷吻
都比三搭的戲多上不少
但我看得超開心
因為在三搭的基礎上我就是來嗑糖的
這部沒有帶娃的戲碼
更多的是聚焦在霸總和小白兔的相處上
我真的很能get到王玉雯在這部的演法
她把那種被霸總接近想逃但又不知所措的感覺演出來了
王子奇也讓我覺得很能演這種更霸的霸總角色
另外我很愛劇中月老 大設計師Alex
沒有他男女主就不會相遇相愛
Alex有一種溫柔又堅毅的氣質
而且衣服穿得很好看
如果要選這部劇我最愛的場面
那就是最後一集兩人互相求婚那裡
真的拍得很唯美
我都不知re那段多少次了
缺點就是男三女三官配的戲我覺得很痛苦
男三你講話可不可以快一點
還有就是第17集男女主終於確定情意
結果一直介入兩人關係的男二女二還在勾勾纏
我當然知道是為了劇情需要
但就是很不愛這些橋段
最後
非常期待未來雙王能夠四搭
沒辦法這兩人真的是太搭了！
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 49.216.20.204 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/China-Drama/M.1684663831.A.2C8.html
※ 編輯: paericsson (49.216.20.204 臺灣), 05/21/2023 19:34:18
不過因為王子奇不是男主就沒看了（掩面
看花絮覺得兩人的原聲都不錯
不懂為何堅持要配音
求求資方讓兩人四搭
王玉雯當時有直播念過一點橋段
尬到想鑽地洞
劇本是整個大改
不過那段戲播出時好像沒剪進去
還有在三搭裡看二搭的劇超好笑
※ 編輯: paericsson (49.216.130.148 臺灣), 05/25/2023 19:11:48
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